宜昌市博爱特殊教育学校校长冉存英参加全国孤独症儿童康复研修班学习

　　 冉存英同志是宜昌市博爱特殊教育学校的法人代表，她作为一位民营康复机构负责人，有幸参加由中国残联于6月23日至7月6日在北京举办的第四期全国孤独症儿童康复学科带头人研修班，深感荣幸，因此，她很感谢各级残联为她提供了这么难得的学习机会。参加这期研修班的学员来自29个省(市、自治区)的孤独症儿童康复学科带头人，中国残联上届理事长汤小泉同志亲临现场指导，并邀请了中外知名专家讲授了与孤独症儿童康复有关的前沿理论与专业方法，既有团队建设和野外拓展训练、也有参观学习同行人士所在康复机构的先进经验；既有集体授课和小组讨论、也有分享感受和学习总结；为期半个月的学习培训收获颇多、受益匪浅，尤其是在学习期间为其提供了似家一样温暖的食、宿、学习交流、现场观摩、外出拓展等，使参训学员深受感动。其感动的效应就是将所学到的知识结合实践更好地为孤独症儿童服务。

   冉存英说：这次接受培训的前沿理论与专业方法对孤独症儿童康复训练具有前瞻性的指导意义，一是了解政策。我国残疾人康复工作思路、政策环境等相关国家政策以及孤独症过去、现在和将来要做些什么，为今后的康复工作指明了方向。二是掌握方法。外籍专家传授了早期介入丹佛模式(ESDM)、AAC、联合式教学及融合教育、关于孤独症的科学研究及思维能力及有科学依据的训练方法等。三是交流经验。借鉴教育、卫生等专业同仁们的先进理念、方法及管理经验，提升自己所在康复机构原有的不足。

   冉存英同志的感想：一是康复团队建设。通过这次培训，深感凝聚力的重要和团队力量之强大；事在人为别忘了人才队伍建设，尤其是孤独症康复人才的专业技术及敬业精神的培养，这不仅是康复机构的需要而更是推动孤独症行业更好向前发展的一项重要课题。她所在康复机构曾经只注重个人的技术培训，接下来她们将邀请有团队建设经验的专家到机构进行授课指导。二是探索国有化康复训练方法。由于孤独症的病因不明确而缺乏有效的医学干预手段，目前只能依靠教育训练来帮助其改善和提高孤独症人士生存需要的各种能力。当前我国对孤独症儿童康复训练方法不规范，其原因是诸多理论和方法都是从国外引进，缺少将国外的理论和方法与本国有机地结合成为国有化的康复训练方法；这就是要求该行业人士尽快开展有益的尝试。三是孤独症康复行业的规范化管理。通知这次学习与同行之间的交流了解到，目前国内的孤独症行业十分混乱，存在准入门槛低、机构管理不规范、人才缺乏、流行病学调查、筛查及早期诊断不及时等诸多问题，希望国家及时出台规范化管理条例及相关制度来引导本行业的良性健康发展。

   总之，通过参加这期全国孤独症儿童康复学科带头人研修班的学习，让参训者运用国际国内最先进的理论和技术进一步指导和推动我市乃至全省孤独症康复事业继续向前发展，力争再上一个新台阶！